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家长都说好用的3个方法,有效训练自闭症儿童言语孩子
 
作者:互联网      日期:2020-09-27      关注人次:努力统计中...
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原标题:家长都说好用的3个方法,有效训练自闭症儿童言语

有视力却不愿和你对视

语言却很难和你交流

有听力却总是充耳不闻

有行为却总与你的安排违背

他们,有一个很好听的名字-星星的孩子

家长都说好用的3个方法,有效训练自闭症儿童言语孩子

自闭症是一种全面的发展障碍,自闭症儿童都存在着不同程度的语言缺陷。主要表现在:语言表达怪异,语言发展迟缓,对语言的理解力差,运用语言进行交往的能力差。这些缺陷很难适应学习内容和学习进度。因此,家长必须从自闭症儿童的实际情况出发,结合其自身的特点,进行彻底地个别化语言训练,让他们在个别教育中学习语言,发展语言能力。这里有3个训练自闭症儿童言语的方法,家长们可以试一试。

1.尊重理解法

人人都有得到别人尊重的需要与权力,自闭症儿童也不例外。家长与孩子的交往中充分尊重他的人格并且理解他的行为。面对他怪异的表现,听到他疯狂地尖叫,受到他突如其来地攻击时,不要流露出一点悲伤或厌烦的情绪,相反总是用一种平静的心态去接纳他,用温和的语言教育他,有时也会采取冷处理的方法不理睬他,同时只要他一发脾气,可以尝试抓住他的手并且抚摸他的头,他就会慢慢地平静下来。家长要经常细心地观察孩子的行为,并努力去适应他的所作所为,小心翼翼地帮助他,千万不要强迫他一定要按照正常人的习惯行事。

家长都说好用的3个方法,有效训练自闭症儿童言语孩子

2.抓住契机法

据观察发现,自闭症儿童在其发展过程中会有一个智力活跃期,表现出对某种事物和活动的特殊兴趣和爱好,这是对其进行语言训练的最佳时期。例如:有些自闭症儿童喜欢看动画片,只要看动画他就很安静,你说什么他能注意地看。这对他的吸引力很大,因为通过它可以看到大自然的美景,想到他玩时的快乐情景。

家长都说好用的3个方法,有效训练自闭症儿童言语孩子

这时,家长可以利用闲暇时间,带着孩子去大自然看看美丽风景。同时,兴趣是孩子最好的老师,家长可以抓住时机,利用动画或者图片与孩子交流,促进他的语言发展。利用实物或图片来教他认识生活用品,让他跟着自己发音,多次练习,有时拿出一张图片家长还没发音孩子就可以说出了。在适当的时机和场合下,自闭症儿童也有交流的兴致,善于发现并抓住这样的时机随机地选择语言内容对其进行训练,可以有效地激发自闭症儿童交往的兴趣,从而起到事半功倍的效果

3.游戏引导法

游戏是孩子成长的摇篮,它能给孩子提供充分交流的机会,可以促进孩子的语言表达能力、思维能力及交往能力的发展。游戏对自闭症儿童的发展也起着举足轻重的作用。例如:有的自闭症儿童不乐意参与集体性的游戏,因为突然让他走到大集体中,他的心理压力太大,无法适应这样的环境

家长都说好用的3个方法,有效训练自闭症儿童言语孩子

此时,家长应该首先带着孩子一起玩游戏,让他爱上玩游戏,再慢慢鼓励他参与小集体游戏中,过程中家长要全程陪同,给予孩子充分的安全感。孩子在小集体中玩游戏感受到了快乐,自然也就愿意参与到集体游戏中。自闭症儿童在游戏中可以增强与人交往的意识,促进其语言能力的发展。

温馨提示:当以上3个方法不能缓解您的孩子自闭症状况,建议及时到医院就诊。



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