康复专线:0551--65609700
就诊时间:8:00--17:30
地址:合肥市新站区大众路1819号
 
 
脑瘫 是一种常见的小儿疾病,给...【详细】
1 、特殊病门诊如何报销? 特殊...【详细】
1 、入学前未参加过我市城乡居...【详细】
 

合肥康华康复医院微信二维码
孤独症儿童的家庭融合教育生活
 
作者:合肥康华康复医院      日期:2019-06-17      关注人次:努力统计中...
在线 【咨询】【预约】 专家,    专家热线:0551-65609700

原标题:孤独症儿童的家庭融合教育

孤独症儿童的家庭融合教育

在生活中训练,在训练中生活,将孤独症儿童的社会功能康复寓于正常的社会生活当中,寓于正常的人际交往环境当中,在社会生活中,发现,利用孩子的内在需要作为推动力,有意识的掌握情境,利用情境,创设情境,在情景中通过各种方试来让他们学习,让孩子实际地去解决一些实际问题,以解决问题在结果对孩子进行自然强化,从而提高孩子对人与人之间的关系的认知能力。

在学校时,老师给孩子创设情境,让孩子来进行学习,激发他们的动机,而在生活中就不一样,生活中的情境是自然的,是灵活的,是有灵性的,是能够经常运用的,从生活中来激发孩子的动机,而从进一步的来激发他们的主动性语言,孩子们才能够记得牢固,而且学会之后,在下一次同样的情景中,孩子可能就会自己主动运用其中的。

如好:“在我教的孩子当中,有两个特别的例子,他们刚开始也是认知很差,但就是从基础开始学习,从一些生活用品———常见的水果与蔬菜,慢慢的过渡一些情景照片,通过这些内容的学习之后,孩子的视觉参照能力与主动性语言都有了很大的进步,但在教室他们的语言表达具有局限性,面积不够大,场景不够自然,人物不是自己家人,有些东西与情景是课堂无法复制的,也是无法来设置的。对于孩子在生活当中的情景语言与主动性语言还是家长教的比较多,所以孩子在生活当中的主动性语言就会越来越多,有时候还会想方法用语言表达别的内容,而这个时候就是不想学习了。如正在学习功能性配对,他就会指着后面的凳子表达,搬凳子,这时就是在逃避学习,自己在想办法来解决呢、

对于孤独症儿童教育思路应该是:充分地发现,利用他们生活中本来就存在的动机作为最好的推动力,在孩子有生活需要时的时候及时给予示范,辅助,提示,这是最好的办法,在这个时候训练是生活本身,这个过程是训练过程与是训练目的。训练与生活二合为一,如果我们把生活中孩子必须解决的问题作为训练内容,比如,让孩子学会花钱买东西,这其中不但有认知,语言,交往,合作方面的训练,而且这是一个真实动机,真实情景。

生活中有孩子的动机,生活中有真实的问题情境,生活中有真实在问题,生活中有各种现实的人际关系,如果我们剥夺了孩子的生活的机会,我们还要让孩子学会和人交往,还要发展孩子的各种社会功能,这是不可思议的事情。


       合肥康华康复医院是一所现代化大型康复专科医院,合肥市医保定点机构。医院开设有神经康复、儿童康复、骨与关节康复等特色康复亚专科;康复治疗区专门设有运动治疗、作业治疗、言语治疗、物理因子治疗、传统康复治疗、水疗、高压氧治疗及功能评定等项目。全新引进的上下肢康复机器人,具有智能反馈训练系统,用以辅助康复训练;医院的辅具科,可根据患者的实际情况,为其量身定制假肢,并提供安装服务。
       医院实行集团化管理,通过科学的功能评估、多学科团队合作,为患者制定个性化的康复治疗方案,并与国内外知名康复医院和康复专家建立紧密合作,开展学术交流、疑难病例会诊等,帮助患者实现身心康复。