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7种方法培养智障孩子的观察力
 
作者:合肥康华康复医院      日期:2019-05-20      关注人次:努力统计中...
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  观察是一个人对客观事物精细的感知,通俗地说,观察就是仔细、认真地看。它是认知能力的一个重要组成部分。人们获取的外界信息,70%-80%是通过观察得来的。

  智障儿童的观察能力十分薄弱,表现在感知事物很肤浅,时常表现出视而不见、听而不闻,当询问他们刚才看到什么或听到什么的时候,往往答不出来。

  要提高智障儿童的学习能力,进而提高他们的智力,必须首先提高他们的观察力。

  智障儿童的爸爸妈妈,可以试用以下几种方法:

  1.加大刺激强度

  让宝宝观察一张图片或一个物体时,可以换个大一些的。比如用大一些的玩具汽车代替较小的;一张大图片代替小图片。这样可以增强刺激物的强度,更容易吸引宝宝的注意力。

  2.使用鲜艳的色彩

  颜色鲜艳的教具或物品容易让智障儿童感兴趣,他们会更愿意接受。

  3.加大颜色反差

  加大客体与背景的颜色差异,可以突出客体,便于观察。比如把一个粉红娃娃的图片放在白色的底板上,或把一只小白兔放在翠绿色的草丛里,强烈的颜色反差会让智障儿童容易观察和学习。

  4.用语言或儿歌引导

  妈妈可以告诉宝宝观察客体或图片的某个部位,缩小观察范围。比如,妈妈说:你看,娃娃的眼睛在这儿呢。”“你看,她的小手在这儿呢。同时用手指着娃娃的眼睛和小手。妈妈也可以一边说儿歌,一边引导宝宝观察:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来……”同时用手指给宝宝看,帮助他仔细看。

  5.培养宝宝按顺序观察的习惯

  比如,一张农家小院的图片上,有大马(在正中)、小羊、小鸡、一辆自行车、太阳、花草等,应先引导宝宝观察大马,教他学会说大马,然后从左到右、从上到下地看,同时学会说小羊小鸡自行车太阳等词。久而久之,形成习惯以后,就连细小的东西,也不会被宝宝遗漏。

  6 .让宝宝边看边说

  引导宝宝一边观察,一边说出看到了哪些东西。这样有语言参与,宝宝观察事物会更仔细。

  7. 伴随模拟声音

  在观察小狗、小猫、小鸭子等有特殊叫声的动物,以及汽车等能发出声音的物品的图片时,妈妈可以一边让宝宝看,一边模拟这些特殊的声音,吸引宝宝的注意,增加他的兴趣,使观察成为有趣的事情。

    家长注意:安徽省城乡低保或困难家庭的家长,如果孩子确诊为智力残疾,且因经济原因未能给孩子进行及时康复治疗,可申请安徽省民生工程康复救助,该项目可为每名智力残疾儿童提供康复训练费12000元。如对此政策有任何疑问,可拨打电话:0551-65609700,进行详细咨询。)

 

  如果您身边有智力残疾的儿童且家庭困难,请您告诉他们,让孩子在最佳康复期进行康复治疗。多一份爱心,就多一份希望。

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  合肥康华康复医院是安徽省创建早、规模大、设备全的康复专科医院,也是安徽省市医保定点机构,对于患有智力障碍的儿童通过加强动作训练、培养患儿的认知能力、培养患儿的语言交流能力、提高患儿的独立生活能力等方面的康复训练有着丰富的经验。


       合肥康华康复医院是一所现代化大型康复专科医院,合肥市医保定点机构。医院开设有神经康复、儿童康复、骨与关节康复等特色康复亚专科;康复治疗区专门设有运动治疗、作业治疗、言语治疗、物理因子治疗、传统康复治疗、水疗、高压氧治疗及功能评定等项目。全新引进的上下肢康复机器人,具有智能反馈训练系统,用以辅助康复训练;医院的辅具科,可根据患者的实际情况,为其量身定制假肢,并提供安装服务。
       医院实行集团化管理,通过科学的功能评估、多学科团队合作,为患者制定个性化的康复治疗方案,并与国内外知名康复医院和康复专家建立紧密合作,开展学术交流、疑难病例会诊等,帮助患者实现身心康复。
 
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